Den senaste månaden har jag haft matematikundervisning i åk 6.
Eleverna har bl a tränat på att förlänga och förkorta bråk. (Favoritmatematik, kap 2)
För att tydligt kunna visa att till exempel 1/2 är lika mycket som 2/4 , 3/6, 4/8, 5/10, 6/12 osv skapade jag bråkcirklar som barnen enkelt kan laborera med.
Cirklarna är indelade i 2-12 bitar.
Bråkcirklarna hittar du här!
Laminera gärna cirklarna innan du klipper ut dem!
Bråkform/Bråktal/Del av helheter) i det centrala innehållet i matematik åk 1-3;
- Del av helhet och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal. (Taluppfattning och tals användning)
- Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer. (Taluppfattning och tals användning)
Kunskapskrav åk 1-3
- Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform genom att dela upp helheter i olika antal delar samt jämföra och namnge delarna som enkla bråk.
Bråkform/Bråktal/Del av helheter) i det centrala innehållet i matematik åk 1-3;
- Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.(Taluppfattning och tals användning)
- Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.(Taluppfattning och tals användning)
Kunskapskrav åk 4-6 (Betyget E)
- Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
- Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.
- Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt. I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.