Tänk på tal…

De senaste veckorna har vi tränat vidare på begreppen addera, subtrahera och multiplicera. Inte helt enkelt för alla barn men övning ger färdighet. I dokumentet hittar du sex olika stenciler.

Tänk på tal 0-200 99 Tänk på tal 0-200

Tänk på tal 0-200A

Tänk på tal o-50

Om barnen är osäkra får de smygtitta på väggplanscherna. (Klicka på bilderna!)

Addition plansch

Subtraktion plansch Multiplikation plansch positionssystemet plansch

Är det något barn som ändå tycker att det blir för svårt att hålla reda på begreppen finns stenciler där begreppet addera är utbytt mot öka och subtrahera är utbytt mot minska.

Tänk på tal 99a

Tänk på tal 0-200 (word)

Tänk på tal 0-200 (PDF)

Annonser

Lilla Plus och Lilla Minus med konkret material

Grodmatte

Tips från Lily Pad Math http://www.notimeforflashcards.com/2012/04/lily-pad-math-subtraction-activity.html

Material: Näckrosbladen av gummi eller kartong, burk med rätt antal grodor så att uppgiften blir självrättande

Uppgift: Barnet räknar ut uppgiften och lägger rätt antal grodor på näckrosbladet. Om barnet gjort rätt ska burken vara tom när alla uppgifter är lösta. Man kan även skriva rätt svar på baksidan av näckrosbladen.

Om Lilla Plus och Lilla Minus i Lgr 11…

Centralt innehåll

  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
  • Metoder för beräkningar med naturliga tal. Metodernas användning i olika situationer.

(Taluppfattning och tals användning, åk 3)

Kunskapskrav åk 3

Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredsställande resultat. Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0–20

Spel – Addition och subtraktion i talområdet 0-16

Materiel: En talrad från 0-16 per spelare (klicka på bilden), två tärningar (0-8)

talrad 0-16

åttasidig tärning

Övning: Elev 1 slår de två tärningarna. Tärningarnas värden adderas eller subtraheras och summan eller differensen kryssas över på elevens tallinje. Därefter är det den andra spelarens tur.

Ex: Eleven slår en ”sjua” och en ”sexa”. Eleven kan välja att kryssa över tretton (7+6=13) eller ett (7-6=1) på tallinjen.

Alt 1: Spela tills någon spelare fått fem rutor i rad överkryssade.

Alt 2: Spela tills en spelares alla tal är överkryssade.

Alt 3: Spela en bestämd tid t ex 5 minuter och summera därefter alla tal som inte är överkryssade. Den spelare som får lägst summa vinner spelet.

Förmågan att lösa rutinuppgifter i talområdet 0-16 tränas.

Här hittar du talrader 0-16 som word-dok och PDF-fil.

Kommentar: Det går naturligtvis bra att spela samma spel med 0-9-tärning.

Här hittar du talraden 0-18 som word-dok och PDF-fil.

De fyra räknesätten – additions- och subtraktionsspel med tärning i talområdet 0-12

Materiel: En talrad från 0-12 per spelare (klicka på bilden), två tärningar (0-6)

talrad 0-12

Tärning

Övning: Elev 1 slår de två tärningarna. Tärningarnas värden adderas eller subtraheras och summan eller differensen kryssas över på elevens tallinje. Därefter är det den andra spelarens tur.

Ex: Eleven slår en ”etta” och ”sexa”. Eleven kan välja att kryssa över sju (6+1=7) eller fem (6-1=5) på tallinjen.

Alt 1: Spela tills en spelares alla tal är överkryssade.

Alt 2: Spela en bestämd tid t ex 5 minuter och summera därefter alla tal som inte är överkryssade. Den spelare som får lägst summa vinner spelet.

Förmågan att lösa rutinuppgifter i talområdet 0-12 tränas.

Här hittar du talrader som word-dok och PDF-fil.

Addition, Subtraktion och talraden – Mattespel ”Stegen 2”

Material: Två tärningar 1-6, spelplan, overhead-penna

Syftet med övningen är att barnet

  • ska bli säker på talraden 0-12
  • ska bli säker på ”Lilla Plus” och ”Lilla Minus”

Talraden 0-10 Stegen

Regler: Två eller flera spelare. Här gäller det att fylla stegen med talen 0-12, nerifrån och upp så att talraden stämmer. Alla tal måste inte finnas med men de måste stå i rätt ordning. Ett tal får skrivas mer än en gång. Slå tärningarna. Addera eller subtrahera värdet på tärningarna. Skriv summan eller differensen på något steg. Om det inte finns någon ledig plats för talet står du över. Vinnare är den som först fyllt sin talstege.